მობილური ოპერატორი MTS სთავაზობს თავის აბონენტებს შეაგროვონ ბონუს ქულები და გაცვალონ ისინი პრიზებით. ამ პრიზებში შედის უფასო შეტყობინებები. SMS- ის გასააქტიურებლად საჭიროა რამდენიმე ნაბიჯის გადადგმა.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
დარეგისტრირდით თქვენს პირად ანგარიშზე წვდომის მისაღებად. ამისათვის გახსენით MTS– ის ოფიციალური ვებ – გვერდი, აირჩიეთ თქვენი რეგიონი და დააჭირეთ ბმულს „თქვენს პირად ანგარიშზე შესვლა“. პირველ ველში შეიყვანეთ თქვენი ტელეფონის ნომერი, ახლა კი დატოვეთ მეორე ცარიელი. დააჭირეთ ბმულს "მიიღეთ პაროლი" და დაელოდეთ, სანამ პაროლით გაგზავნილ შეტყობინებას გაგზავნით თქვენს ტელეფონის ნომერზე შეიყვანეთ მიღებული კოდი "პაროლი" ველში.
ნაბიჯი 2
თუ უკვე რეგისტრირებული ხართ სისტემაში, შეიყვანეთ თქვენი პირადი ანგარიში ჩვეულ რეჟიმში. გახსენით ჩანართი "MTS Bonus". გვერდის მარცხენა მხარეს ხედავთ თქვენს მიერ დაგროვილი პრემიების რაოდენობას. თუ ისინი არ არიან საკმარისი, შეგიძლიათ გაზარდოთ ქულების რაოდენობა მეგობრების მოწვევით ან ფორმის შევსებით საიტზე.
ნაბიჯი 3
დააჭირეთ ბმულს "როგორ დავხარჯოთ ქულები" და იპოვნეთ გვერდზე "ჯილდოების კატალოგი". შეარჩიეთ SMS კატეგორია. თქვენ მიერ დაგროვილი ბონუს ქულების რაოდენობიდან გამომდინარე, აირჩიეთ კატალოგის შეტყობინებების საჭირო რაოდენობა და განათავსეთ ისინი კალათაში, არჩეული პრიზის მოპირდაპირედ, კალათის ფორმის ხატულაზე დაჭერით.
ნაბიჯი 4
დააჭირეთ ღილაკს "კალათა" "ჯილდოების კატალოგის" ბლოკში, თქვენ გადამისამართდებით გვერდზე, სადაც არის შერჩეული პრიზების სია. თქვენი არჩევანის დასადასტურებლად დააჭირეთ ღილაკს "შეკვეთა". თქვენი შეკვეთის დამუშავება მოხდება რამდენიმე წუთში, რის შემდეგაც თქვენს ტელეფონის ნომერზე გაიგზავნება დადასტურება, რომ ბონუს SMS გააქტიურებულია. ამ შემთხვევაში ბონუს ანგარიშიდან ქულები გამოიქვითება შერჩეული პრიზის ღირებულების ოდენობით.
ნაბიჯი 5
შეტყობინებების დახარჯვისთვის გეძლევათ 30 დღე პაკეტის ამოქმედების დღიდან. თქვენ შეგიძლიათ შეამოწმოთ დარჩენილი SMS- ების რაოდენობა ნებისმიერ დროს, თქვენი ტელეფონიდან აკრიფეთ კომბინაცია * 100 * 2 # და დააჭირეთ ღილაკს "ზარი". დარჩენილი პაკეტების შესახებ ასევე შეგიძლიათ მიიღოთ ინფორმაცია "ანგარიშის" ჩანართში, "ინტერნეტ ასისტენტის" განყოფილებაში.
